ECOPROFIT ASSISTANT - Aufbau von Umweltkompetenzen in Schulen
Ein aus den Bedürfnissen der Wirtschaft entwickeltes Zertifikat zur Qualifizierung von SchülerInnen der Oberstufe zum Thema Nachhaltigkeit vermittelt grundlegende Kenntnisse aus den Bereichen Umwelt, Wirtschaft und Innovation.
Bildung, als ein wesentlicher Eckpfeiler unserer Gesellschaft, stellt für alle Menschen die Grundlage für den Einstieg in die Wirtschaft dar. Dort ist sie ein wichtiger Bestandteil für Erfolg und Innovation. Heute werden neben der fachlichen und handwerklichen Qualifikationen und Sprachen ebenso Kompetenzen im Bereich Ökologie erwartet.
Bildung – Wirtschaft – Umwelt
Die MitarbeiterInnen von Morgen handeln ökonomisch und ökologisch. Nachhaltiges Wirtschaften ist für alle Unternehmen die Chance, die es gilt zu nutzen, um Unternehmen auf einen zukunftsorientierten und erfolgreichen Weg zu bringen. Daraus resultieren geänderte Bedürfnisse - neue Schlüsselqualifikationen am Arbeitsmarkt sind gefragt.
Bewusstseinsbildung und praktische Erfahrungen zum sorgsamen Umgang mit Rohstoffen und Energie, sinnvollen Abfallmanagement etc. sind die ersten Schritte in diese Richtung.
Die ECOPROFIT Competence Card [ECC]
Die Entwicklungen des Arbeitsmarktes haben den Bedarf an Information und Qualifikation für MitarbeiterInnen im Bereich Umwelt gefordert. Dies führte zur Entwicklung des Ausbildungsprogramms der ECOPROFIT Competence Card.
Ein Modul daraus, die ECOPROFIT ASSISTANT, stellt einen geeigneten Baustein dar, diese Kompetenzen im Rahmen der Schulausbildung zu etablieren. Mit diesem Modul wurde speziell für Schülerinnen und Schüler der Oberstufenklassen eine Zusatzqualifikation und ein Zertifikat entwickelt, die die Grundlagen des umweltgerechten Handelns in Unternehmen und im privaten Bereich (mit Fokus auf Abfall- und Energiemanagement), sowie Basiswissen zu den verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit vermitteln.
Der ECOPROFIT Assistant
Die Themen dieses Ausbildungsmoduls sind:
a) Nachhaltigkeit
Das Einstiegsthema vermittelt Grundlagenwissen zu den 3 Säulen der Nachhaltigkeit, hat eine Sensibilisierung zum Ziel und zeigt wie wichtig Nachhaltigkeit nicht nur für die Umwelt sondern auch für die Wirtschaft und nicht zuletzt für jeden von uns ist.
Fragestellungen wie „Welche Auswirkungen hat unser Tun für unsere Nachkommen?“, „Was ist der ökologische Fußabdruck?“, „Was versteht man unter umweltgerechte Produktion?“, aber auch Klimawandel und Klimaschutz werden hier behandelt.
b) Abfallmanagement
“Einfälle statt Abfälle” lautet das Motto dieses Themas. In praxisnahen Beispielen wird gezeigt, wo und wie Abfall entsteht, warum es wichtig ist Abfälle zu vermeiden und zu trennen, wie richtig getrennt wird und welche Rohstoffe aus Abfällen gewonnen werden können. Ziel dieses Themas ist es, Abfallwege von der Entstehung zur Entsorgung darzustellen, um damit ein Abfallkonzept für Schulen und für den privaten Haushalt zu entwickeln.
c) Energiemanagement
Das Thema Energie beschäftigt sich mit den aktuellen und zukünftigen Energieformen und stellt dar, wie Energie täglich bewusst und unbewusst ver(sch)wendet wird. Im Rahmen von praktischen Beispielen erarbeiten Schüler ein einfaches Energiekonzept für die Schule, den eigenen Betrieb oder für zu Hause. Auch hier stehen Bewusstseinsbildung und die praktische Anwendungsmöglichkeiten im Vordergrund.
Pilot-Ausbildung an der HLW Schrödinger
Im Zeitraum von Dezember 2009 bis März 2010 hat an der HLW Schrödinger die erste Ausbildung zum ECOPROFIT Assistant an einer Schule stattgefunden. 18 Schülerinnen aus der 3. Schulstufe nahmen an insgesamt 25 Unterrichtseinheiten, die zum Teil während der Unterrichtszeit, zum Teil als zusätzliche Einheiten am Nachmittag stattfanden, teil. Dabei waren die drei Themen auf mehrere Tage geblockt verteilt, sodaß sich die Schülerinnen im Dezember mit der Abfallwirtschaft, im Jänner 2010 mit Nachhaltigkeit, Klimaschutz und dem ökologischen Fußabdruck und im Februar 2010 an zwei Tagen mit Energiesparen, erneuerbaren Energien und Energiemanagement beschäftigten. In den Unterrichtseinheiten führten heftige Diskussionen zu einem intensiven Meinungsaustausch und zu einer Öffnung des Bewusstseins gegenüber den angesprochenen Themen und den Problemen und Lösungsansätzen. Dazu kamen der Einsatz von neuen Medien, Vorträge und Filmausschnitte, sowie viele Beispiele aus der Praxis, aber auch Gruppenarbeiten und deren Präsentationen durch die Schülerinnen. Eine Zusammenfassung der Lehrinhalte und eine Prüfungsvorbereitung im März rundeten den Know-how Transfer ab und leiteten zur Prüfung, die Mitte April 2010 abgehalten wurde über. Die Prüfung war als e-testing konzipiert und wurde von den Teilnehmerinnen am Computer abgelegt. Die Überreichung der Zertifikate erfolgt am 29.4. 2010 durch die Vizebürgermeisterin der Stadt Graz, Frau Lisa Rücker im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung an der HLW Schrödinger.
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